منتدى مدرسة دار السلام بالرقة


 
الرئيسيةالبوابةاليوميةمكتبة الصورس .و .جبحـثقائمة الاعضاءالمجموعاتالتسجيلدخول
شاطر | 
 

 المصادر في اللغة العربية

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
عبدالرزاق الحمد
Admin


عدد المساهمات: 65
نقاط: 144
تاريخ التسجيل: 11/12/2010
العمر: 40
الموقع: سورية -الرقة

مُساهمةموضوع: المصادر في اللغة العربية    الثلاثاء يناير 25, 2011 6:39 am

المصادر القياسية
س: ما الفرق بين الفعل والمصدر؟
الفعل : يدل على حدث + زمن .( مثال: قرأ : فعل ماضي يقرأ : فعل مضارع )
المصدر : يدل على حدث مجرد من الزمن (قراءة ) مصدر.والمصدر:هو المفعول المطلق لأي فعل .
كيف نأتى بالمصدر من الفعل ( الثلاثى – الرباعى - الخماسى - السداسى )


مصادر الأفعال الثلاثية

مصادر الأفعال الثلاثية معظمها سماعية أى ليس لها وزن وليس لها قاعدة محددة على الرغم من أن لبعضها أوزانا مشهورة ولكنها غير مقررة على طلبة الصف الثالث الإعدادى .
نلاحظ مثلا مصادر الأفعال الآتية :
قرأ ............... قِراءة
جلس ............ جِلوس
فهم .............. فِهْم

مصادر الأفعال الرباعية

1- إذا كان الفعل على وزن أفعل فمصدره على وزن إفعال
أكرم : إكرام أشرف : إشراف أنكر : إنكار
* إذا كان الفعل معتل الأول بالواو يقلب حرف العلة لياء
أوضح : إيضاح أوجد : إيجاد أوقف : إيقاف
* إذا كان الفعل معتل الوسط بالألف تحذف الألف ويعوض عنها بتاء مربوطة في آخر المصدر ويكون وزنه (إفعلة)
أفاد : إفادة أقام : إقامة أعان : إعانة
* إذا كان الفعل معتل الآخر يقلب حرف العلة إلى همزة فى آخر المصدر (إفعاء)
أعطى : إعطاء أنهى : إنهاء أهدى : إهداء
2- إذا كان الفعل على وزن فاعل فمصدره على وزن فعال أو مفاعلة
جادل : جدال / مجادلة ناقش : نقاش / مناقشة
كافح : كفاح / مكافحة ناضل : نضال / مناضلة
حاول : محاولة شارك : مشاركة قاوم : مقاومة
3- إذا كان الفعل على وزن فعّل فمصدره على وزن تفعيل
أدّب : تأديب عرّف : تعريف نسّق : تنسيق
حقّق : تحقيق عمّر : تعمير علّم : تعليم
* إذا كان الفعل معتل الآخر تحذف ياء تفعيل ويعوض عنها بتاء مربوطة في آخر المصدر ويكون وزنه (تفعلة)
ربّى: تربية زكّى : تزكية قوّى : تقوية ضحّى : تضحية
4- إذا كان الفعل على وزن فعلل فمصدره على وزن فعللة
زخرف : زخرفة زركش : زركشة
دحرج : دحرجة طمأن : طمأنة
* إذا كان الفعل مضعف ............. فمصدره على وزن فعلله أو فعلال
زلزل : زلزلة / زلزال وسوس : وسوسة / وسواس



مصادر الأفعال الخماسية والسداسية

1- إذا كان الفعل خماسي أو سداسي مبدوء بهمزة وصل جاء مصدره على وزن ماضيه مع كسر الحرف الثالث وزيادة ألف قبل الآخر .
اندفع : اندِفاع انطلق : انطِلاق
انتصر : انتِصار اجتمع : اجتِماع
اهتمّ : اهتِمام احتلّ : احتِلال
استقبل : استِقبال استخرج : استِخراج
استعمر : استِعمار اطمأن : اطمِئنان
* إذا كان الفعل معتل الوسط بالألف يقلب حرف العلة إلى ياء
اختار : اختِيار انهار : انهِيار اجتاح : اجتِياح
* إذا كان الفعل معتل الآخر يقلب حرف العلة لهمزة فى آخر المصدر
اكتفى : اكتِفاء ارتضى : ارتِضاء
استغنى : استِغناء استعلى : استِعلاء
* إذا كان الفعل استفعل معتل الوسط بالألف تحذف الألف ويعوض عنها بتاء مربوطة فى نهاية المصدر .
استقام : استِقامة استعان : استِعانة استعاذ : استِعاذة
2- إذا كان الفعل خماسي مبدوء بتاء زائدة جاء مصدره على وزن ماضيه مع ضم ما قبل الآخر .
تقدّم : تقدُّم تعلّم : تعلُّم تعارف : تعارُف
تبادل : تبادُل تدحرج : تدحرُج تزلزل : تزلزُل
* إذا كان الفعل خماسي معتل الآخر قلبت الألف اللينة ياء و كسر ما قبلها
تمنى : تمنِي تعالى : تعالِي
تهادى : تهادِي تفانى : تفانِي


تدريبات

س1- عين المصدر فيما يلي وبين فعله :-
1- يحرص المعلم على تهذيب تلاميذه وتنمية قدراتهم .
2- تقوم الدولة بإدخال التكنولوجيا إلى المدارس .
3- قام الرئيس باستقبال الضيوف .
4- اللهم جنبنا وسوسة الشياطين .
5- تفاهم المتنازعين ضرورة
6- لا يمكننا الاستغناء عن العلم .
7- مجاهدة العدو فريضة .
8- افتراء القوي يغضب الله .
9- إقالة المقصر أمر واجب .
10- استقالة المقصر تصون كرامته .
11- التنمية أمل العالم .
12- انكسار النفس مأساة .
13- إرضاء الله يريح النفس .
14- التخاذل يقتل الأمم .
15- تقوم الشرطة بمكافحة الإرهاب .
16-انتظام الكون من قدرة الله.
17- الصوم جهاد للنفس.
18- التسامح من الإيمان .
19- زخرفة المدرسة جميلة .
20- الاسترخاء يريح الجسد .
س2- هات مصادر الأفعال الآتية فى جمل من تعبيرك :-
كرّم – استكبر – اندفع – نمّى – ارتضى – تبارى – دحرج – انحرف – استخدم – أعان – تسامح – تقاتل – دافع – تقدَّم – تحدى – زاد – استعلى – تلافى – اخضرّ – تكبّر – احترم .


س3- عين فى الفقرة التالية كل مصدر ونوعه وفعله :-
( إن تقدم العلم سهل وسائل الاتصال ، فأصبحت المصالح مشتركة مما جعل اكتفاء الدول واستغناءها عن غيرها أمراً مستحيلاً لتحقيق التنمية وزيادة الإنتاج فلا بد من استعانة الدول ببعض الموارد الأخرى تحقيقاً لمصالحها وصار تبادل الخيرات والمساهمة فيه أمراً مفترضاً) .

[quote]
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://daralsalam.ahlamountada.com
alaa
عضو نشيط
عضو نشيط


عدد المساهمات: 6
نقاط: 12
تاريخ التسجيل: 29/01/2011
العمر: 15
الموقع: الرقة

مُساهمةموضوع: شكر على هذا الدرس    السبت يناير 29, 2011 12:41 am

الأستاذ العزيز شكرا لك على هذا الدرس santa
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
 

المصادر في اللغة العربية

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

 مواضيع مماثلة

-
» عنف اللغة جان جاك لوسركل
» أعضاء هيئة تدريس العلوم العربية بالمعهد الاعدادى الثانوى
» Avira Premium Security Suite 9.0.0.387 + key 2014
» bay bay messi..............good luck a 2014
» انجليزية ورد الوحدة 12 ترم ثانى أول ثانوى رفع2014

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتدى مدرسة دار السلام بالرقة  ::  :: -